| 台湾手语 | |
|---|---|
| 母语国家和地区 |  中国 |
| 母语使用者 | 20,000（2004年）[1] |
| 语系 | 日本手语系
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| 语言代码 | |
| ISO 639-3 | tss |
| Glottolog | taiw1241[2] |
台湾手语（英语：Taiwan Sign Language）是台湾的听障者用以沟通的主要语言，台湾日占时期受日本手语影响，有60%可识度，亦受香港手语影响。
简介
日占时代，日本在台北、台南设立了喑哑学校。在台北有“木村盲哑教育所”，由退休海军医官木村谨吾于1917年创办。在台南有“私立台南盲哑学校”，为慈善机构慈惠院所有，内有“聋哑部”。此校前身是英国传教士甘为霖于1889年设立之训盲院，于1915年改称为盲哑学校。此二校以手语教学，使日本手语在台湾聋人中普及。明治时期教育方法分为东京、大阪两大派，东京派学者在北部，大阪派学者在中南部。[3]
战后之听障教育大量使用来自中国的手语。由于中国师资多留在北部，因此台北启聪学校使用不少中国的手语词汇，台南启聪学校与台中分校则少受影响。中国师资来自北京、南京、上海、重庆、杭州等地，所用手语大同小异。另外，陆君欧、姜思等创立的中国聋哑学校、私立启英学校，使用较多“南京语系手语”。[4]
台湾手语的分类
自然手语
自然手语是聋人的母语，语法与听人（指可以听到声音说话的人）惯用口语的语法不大相同，由手势、姿势、表情组成。
其中使用北部手语的人口相对较大，其次为南部手语，中部手语与南部手语略有不同，使用人口也相对较少。
其他在台湾研发的手语系统
- 文字手语：台湾当局“教育部”依照汉语口语又制定了“文字手语”。是按照汉语口语的字序所打出的手语，通常每个字会对应一个手语。又称为“文法手语”，但此名称容易让人误解为自然手语就没有文法。文字手语是由台湾当局“教育部”的听人官员主导制定，并不是自然发展而来，可能是一种人工语言或克里奥尔语。
- 注音手语：为了教育聋小孩学习说汉语口语而发展出的手语。
- 国语口手语：台北市立启聪学校退休教师陈彩屏，修正美国史文汉的注音符号系统，教导听障生自手语中学习汉语口语。
注释
参考文献
- 姚俊英。〈台湾手语演进〉。《听障教育》。第五期（民九十五年［2006年］12月）：11-15页。台北市：台北市立启聪学校听障教育资源中心。（作者为台北市立启聪学校退休教师，曾参与教育部手语画册编辑与修订）
- 罗萱蓉等编辑,"我的第一本手语书",现代经典文化事业公司,台北,1998-06-30. ISBN 957-98555-4-4
- 史文汉/丁立芬 编辑,"手能生桥（第一册）",台湾聋人协会,台北,第11版,1997-01.
- 史文汉/丁立芬 编辑,"手能生桥（第二册）",台湾聋人协会,台北,第14版,2009-10.
- Brentari, Diane. (2010). Sign Languages. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 9780521883702; OCLC 428024472
- Huteson, Greg. Report on Social, Educational, and Sociolinguistic Issues that Impact the Deaf and Hard of Hearing Population of Taiwan (PDF). SIL International. 2003 [2020-10-08].
- Shih Wen-han & Ting Li-fen (编). Shou Neng Sheng Ch'iao Vol. I 13th. Taipei: National Association of the Deaf in the Republic of China. 1999.
延伸阅读
- Sasaki, Daisuke. (2007). "Comparing the lexicons of Japanese Sign Language and Taiwan Sign Language: a preliminary study focusing on the difference in the handshape parameter," Sign Language in Contact: Sociolinguistics in Deaf Communities (David Quinto-Pozos, editor). Washington, D.C.: Gallaudet University Press. ISBN 9781563683565; OCLC 154789790
- Smith, Wayne H. Taiwan Sign Language research: an historical overview. Language and Linguistics (Taipei) 6.2 (2005): 187–215. Online free access